航空學院實訓中心以引領快樂學習新風向為己任，認真組織動員各教學教師開展興趣實訓教學，取得了明顯成效。鉗工實訓教學時，實驗教師根據學院教學進度安排，結合學生實際動手能力，在學生初步掌握了鉗工基本操作中的鋸削、銼削技能后，為強化學生動手能力，進一步提升訓練水平，實驗教師設置了一項興趣教學題目——制作正六邊形。

實驗教師將制作正六邊形的加工圖紙工藝展開分析，耐心講解加工過程中的難點及注意事項，對于關鍵點給以示范，著重強調學生操作過程中容易出現錯誤的環節和解決問題的方法。訓練中實驗老師反復引導學生具備獨立思考加工制作工藝，深入探討正六邊形的加工方法和技巧，同學們在興奮與新奇的興趣加工過程中，體驗到鉗工化腐朽為神奇的變化。

通過趣味實訓教學，改變枯燥無味的傳統教學模式，同學們不僅對鉗工實習課程具有濃厚的興趣，更是對手工金屬零件制作有了嶄新的認識。激發了學生學習的積極性和主動性，樹立了勇于創新精神，鍛煉了“堅定不移、堅持不懈、堅韌不拔”的三堅意志。